Permitir que a criança brinque de pagar ou receber os alimentos que foram comprados, tendo a autonomia para escolher preços, formas de pagamento. Estimular a crianças a interagirem entre si, assumindo diferentes papéis. As crianças menores podem realizar atividades sensório-motoras por meio dos sons emitidos por este brinquedo. As crianças maiores podem trabalhar conceitos mais abstratos, desenvolvendo o raciocínio lógico e as relações sociais.

Em uma viagem de barco, o americano James Jacob ficou fascinado com a máquina que contava os giros da hélice. Na hora imaginou que aquela técnica poderia resolver os problemas de controle de caixa em seu bar. Em 1879, criou uma máquina que media a quantidade de dinheiro que entrava e saía através de teclas representando quantias de dinheiro. Com a invenção, Ritty abriu uma fábrica e encheu sua caixa registradora de dinheiro. Leia mais em: https://super.abril.com.br/comportamento/como-surgiu-o-carrinho-de-supermercado-e-a-maquina-registradora/