Sequência lógica ajustável com rolos de papelão

Intencionalidade Pedagógica

Incentiva a Percepção Visual e a Coordenação Motora: A atividade ajuda a melhorar a percepção visual ao fazer com que as crianças reconheçam e até mesmo classifiquem as cores. Além da manipulação das bolinhas e dos rolos melhorar a coordenação motora fina e a destreza manual.
Fomenta Habilidades Cognitivas: Com a ordenação e a classificação que são habilidades básicas que preparam as crianças para conceitos matemáticos mais complexos. Isto é, resolver como seguir uma sequência lógica ajuda no desenvolvimento do pensamento crítico e da resolução de problemas.
Estimula a Criatividade e a Imaginação: Decorar os rolos e criar as suas próprias sequências permite que as crianças expressem sua criatividade. A liberdade para experimentar diferentes padrões estimula a imaginação.
Incita a Consciência Ambiental: Incorporar curiosidades sobre a origem dos materiais recicláveis e seu impacto ambiental ajuda a desenvolver uma consciência ecológica nas crianças. Ensinar a importância da reciclagem e da sustentabilidade promove um comportamento responsável em relação ao meio ambiente.
Código BNCC

(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
(EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
(EI02ET06) Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
Planejando Cantinhos

Cantinho da Arte

Cantinho dos Jogos
Faixa Etária

Crianças bem pequenas

Crianças pequenas (pré-escolar)

Idade escolar 1

Idade escolar 2
Como Brincar ?

1) Exploração Inicial: Apresente o brinquedo às crianças, explicando suas partes e como elas funcionam. Permita que elas toquem e explorem livremente as bolinhas e os rolos. Incentive as crianças a observarem as diferentes cores e formas das peças, destacando as variações entre elas.
2) Sequências Simples: Comece com sequências simples de cores ou formas. Mostre um exemplo e peça para as crianças replicarem.
3) Sequências Complexas: Gradualmente, aumente a complexidade das sequências. Isso desafia as habilidades cognitivas e promove o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Curiosidades

A criação de uma Sequência Lógica Ajustável utilizando materiais reciclados é uma excelente atividade pedagógica para estimular o desenvolvimento da percepção visual-motora e cognitiva. Além de incentivar a criatividade, essa prática reforça conceitos básicos de ordenação e classificação, preparando as crianças para desafios matemáticos mais complexos a partir de diferentes padrões e ordens. Assim, promove o desenvolvendo de habilidades matemáticas e de resolução de problemas de forma prática e divertida. Curiosidades sobre a origem dos materiais recicláveis e seu impacto ambiental podem ser incorporadas para enriquecer a experiência educativa como forma também de promover a sustentabilidade.