• O aprimoramento motor: Abrir e fechar as janelinhas ajuda a desenvolver a coordenação motora fina.

• O reconhecimento e a memória: As crianças aprendem a reconhecer rostos familiares e a memorizar informações sobre eles.

• O desenvolvimento linguístico: Interações verbais durante a atividade promovem o desenvolvimento da linguagem e vocabulário.

• Os vínculos afetivos: A atividade ajuda a fortalecer os laços familiares e a construir uma sensação de segurança e pertencimento.

• A criatividade e a imaginação: Contar histórias e decorar o álbum estimula a imaginação e a criatividade das crianças.

(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).

(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

1. Bebês (0 – 1 ano e 6 meses de idade)

• Exploração Simples: Apresente o álbum com as janelinhas fechadas. Mostre ao bebê como abrir as janelas e incentivá-lo a fazer o mesmo. Diga o nome da pessoa na foto cada vez que uma janela é aberta, ajudando o bebê a reconhecer rostos e nomes.

• Interação Verbal: Pergunte "Quem é?" quando o bebê abre uma janela e responda com o nome do familiar, incentivando a repetição e a vocalização.

2. Crianças bem pequenas (1 ano e 6 meses a 3 anos e 11 meses de idade)

• Reconhecimento e Memória: Peça para a criança abrir uma janela e identificar quem está na foto. Depois, peça para ela fechar as janelas e encontrar a mesma pessoa novamente, reforçando a memória.

• Histórias Curiosas: Conte pequenas histórias sobre cada pessoa na foto quando a janela for aberta, ajudando a criança a formar conexões afetivas e a desenvolver a linguagem.

3. Crianças maiores em Idade Pré-escolar (4 anos a 5 anos e 11 meses de idade)

• Jogos de Memória: Jogue jogos de memória onde a criança deve abrir duas janelas e tentar encontrar os pares correspondentes. Se não encontrar, deve fechar novamente e tentar até conseguir.

• Desafios de Perguntas: Faça perguntas sobre as pessoas nas fotos, como "Quem é essa pessoa?" ou "Onde essa pessoa mora?", ajudando a criança a lembrar informações e desenvolver habilidades de comunicação.

4. Crianças em Idade Escolar 1 e 2 (de 6 a 8 anos [1] e de 8 a 10 anos [2])

• Histórias e Descrições: Peça para a criança escrever ou contar uma pequena história ou descrição sobre a pessoa na foto, ajudando a desenvolver habilidades de escrita e narrativa.

• Jogos Educativos: Crie jogos educativos onde a criança precisa resolver uma pequena questão (como uma soma simples) para abrir uma janela, incentivando o aprendizado de forma lúdica.

Referências:

ROSENBLUM, N. A história da fotografia. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1984.

GOUVEIA, L. O uso da fotografia como recurso pedagógico na educação infantil. Revista de Educação e Tecnologia, 12(1), 45-58. Belo Horizonte, Brasil: Editora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), 2019.